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ARCHIVÉE - En quarantaine :
la vie et la mort à la Grosse-Île, 1832-1937

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Ressources pédagogiques

Document 1.1

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Choix de sujets à traiter dans un essai

A) Mise sur pied de la station de quarantaine de la Grosse-Île

Questions pour la recherche

  1. Pourquoi avoir choisi la Grosse-Île pour y installer une station de quarantaine?
  2. De quelle manière l'épidémie de 1847 a-t-elle exercé une pression énorme sur la station?
  3. Qu'est-ce que vous considérez comme l'amélioration la plus importante apportée à la station de quarantaine après les années 1870? Pourquoi?

Questions pour l'essai

  1. Selon vous, la Grosse-Île était-elle le meilleur choix pour une station de quarantaine?
  2. La réaction à l'épidémie de 1847 était-elle appropriée dans les circonstances?

B) Épidémies et immigration

Questions pour la recherche

  1. Y avait-il des indices ou des signes avant-coureurs laissant prévoir un changement majeur dans l'immigration en 1832?
  2. Quels faits pouvez-vous trouver, démontrant que les autorités ont tiré des leçons de l'expérience vécue dans les années 1830 et 1840?

Questions pour l'essai

  1. Les nouvelles procédures de quarantaine résultant de la Loi sur la quarantaine de 1832 étaient-elles adéquates?
  2. Les procédures en vigueur à la station de la Grosse-Île étaient-elles conformes à celles prévues dans la Loi sur la quarantaine?

C) Personnel et services

Questions pour la recherche

  1. Qui a administré la station de quarantaine au début? Pourquoi?
  2. Quels étaient les rôles et responsabilités de l'équipe médicale et du personnel de soutien? Placez-les en ordre de priorité selon leur contribution au bon fonctionnement de la station.

Questions pour l'essai

  1. Les surintendants se sont-ils bien acquittés de leurs fonctions? Justifiez votre réponse.
  2. Les dangers que comportait le travail à la Grosse-Île auraient-ils pu être évités?

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