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Document de l’élève							Activité 1

Se servir de son imagination créatrice

Nom : ___________________________________    Date : ____________________

Avant d’entreprendre des recherches sur un sujet, il est important de s’ouvrir aux idées nouvelles. Plusieurs des premières communautés canadiennes ont dû faire face à un grand nombre de difficultés et relever de nombreux défis en se servant de leur imagination pour pouvoir survivre. Essaie d’effectuer les tâches ci-dessous avec créativité.

	Jacques LeCastor

Facilité
Propose un grand nombre d’idées 	Remonte dans le temps. Tu t’en vas dans un nouveau pays pour établir une nouvelle colonie. Fais une liste de tout ce dont a besoin une colonie pour survivre dans un nouveau pays. 	
Souplesse
Modifie ou organise les idées que tu as proposées 	Classe les besoins de la colonie par catégories. Par exemple : 
Famille	
Communauté	
Les deux	

Originalité
Trouve des idées originales	Tu voudrais que tout le monde soit heureux dans la nouvelle colonie. Imagine un plan pour qu’il en soit ainsi. 	
Élaboration
Développe tes idées 	Examine ton plan. Fais un tableau PMI (plus, moins, idées intéressantes) pour voir si ton plan est bon. 	
Prise de risques 
Lance de nouvelles idées 	Les membres des premières communautés ne pensaient pas toujours aux conséquences de leurs gestes sur l’environnement. Que ferais-tu pour que les habitants de la nouvelle colonie ne fassent pas cette erreur? 	
Complexité
Examine les situations de façon logique 	Planifie à l’avance. Pense à au moins cinq difficultés que la nouvelle colonie pourrait avoir à affronter. Imagine un plan d’action pour surmonter chacune de ces difficultés.	
Curiosité
Pense aux diverses possibilités 	Qui serais-tu dans cette nouvelle communauté? Pourquoi? 	
Imagination
Dépasse le côté pratique 	Imagine que tu peux aller au-delà du possible. Que ferais-tu pour améliorer les premières expériences des habitants de la nouvelle colonie?	

Évaluation	Activité 1

Se servir de son imagination créatrice

Nom : ___________________________________    Date : ____________________

Comment faire l’évaluation

	Excellent	Bon	Moyen	Insatisfaisant
	4	3	2	1

Inscrire dans la colonne de droite le chiffre qui correspond le mieux au travail accompli au cours de cette activité. 

Facilité : J’ai (nous avons) relevé de nombreux besoins.		
Souplesse : J’ai (nous avons) classé les besoins de la colonie par catégories.		
Originalité : Mon (notre) plan proposait des idées nouvelles et différentes.		
Élaboration : J’ai (nous avons) réfléchi à mon (notre) plan et je l’ai (nous l’avons) amélioré.		
Prise de risques : J’ai (nous avons) lancé de nouvelles idées. 		
Complexité : J’ai (nous avons) examiné les situations et fait de bons plans d’action pour résoudre les difficultés	
	
Curiosité : J’ai (nous avons) pensé à de nombreuses possibilités.		
Imagination : J’ai (nous avons) suggéré de nouvelles idées qui pourraient ne pas être possibles à réaliser, mais qui sont intéressantes et amusantes		

Commentaires de l’élève ou des élèves

Les réussites	Les améliorations possibles

	

Commentaires de l’enseignante ou enseignant ________________________________________________________________________
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