Contenu archivé

Ce contenu Web archivé demeure en ligne à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents. Il ne sera pas modifié ni mis à jour. Le contenu Web archivé sur Internet n’est pas assujetti aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada. Conformément à la Politique de communication du gouvernement du Canada, vous pouvez demander de recevoir ce contenu sous d'autres formats à la page Contactez-nous.

Fiche 1.4	Plan d’information — La crise du SRAS

	Nom de l’élève : _______________________________________

1.	Faites un résumé de la situation relative à la crise du SRAS.

2.	Quelles mesures le gouvernement canadien a-t-il prises?

3.	De quelle façon les Canadiens ont-ils été touchés?

4.	De quelle autre façon la situation aurait-elle pu être gérée?

5.	Auriez-vous apporté des modifications aux mesures prises par le gouvernement? Si oui, expliquez lesquelles et pourquoi. Sinon, expliquez pourquoi.

6.	De quelle façon la Loi sur la quarantaine a-t-elle été modifiée?

7.	Énumérez les sources de première et de seconde main que vous avez consultées.

8.	Utilisez les liens figurant sous la rubrique « Loi sur la quarantaine » dans Ressources pour activités (www.collectionscanada/gazette-du-canada/035001-3040.1-f.html) afin d’obtenir de l’information sur cette loi. Quel est son objectif?

9.	Prenez quelques minutes pour examiner la Charte canadienne des droits et libertés :
http://laws.justice.gc.ca/en/charter/const_fr.html.

Ensemble ou en petits groupes, discutez des questions suivantes :
•	Y a-t-il des « libertés » contenues dans la Charte qui entrent en contradiction avec les dispositions de la Loi sur la quarantaine?
•	Pourrait-il se produire une situation où les dispositions de ces deux documents entreraient en contradiction?